Следующее письмо было разослано членам факультет МТИ на сентябрь. 11 по Прево Мартин А. Шмидт.
Уважаемые Коллеги,
Я пишу, чтобы поделиться с вами обновление статуса от Дин Дэн Huttenlocher на формирование Массачусетского технологического института Стивен А. Шварцман колледжа вычислительной техники. Это первое, что я надеюсь на регулярные обновления в течение ближайших нескольких месяцев в качестве начального набора учебных единиц и структура колледжа определяется. Как я уже упоминал в прошлом, в колледже стоит на трех ногах: развитие информатики, создание прочных связей между информатикой и другими дисциплинами Массачусетского технологического института, и будучи намеренным размышляя о социальных последствиях компьютеризации. Дин Huttenlocher работает для продвижения каждой из этих ног, как мы строим колледжа, и его ниже записке содержится обновленная информация о том, где мы стоим. По необходимости, планы для каждой ноги двигаются в разных темпах, но для меня важно подчеркнуть, что каждая из этих ног является жизненно важным для общего успеха колледжа.
С уважением,
Мартин А. Шмидт
Колледж Шварцман Массачусетского технологического института вычислительной техники
11 Сентября, Обновление 2019
Дэн Huttenlocher, Дин
Я хотел бы поблагодарить сообщество—особенно МИТ тех, кто отдал так щедро свое время и идеи—за их постоянную поддержку в создании и становлении колледж Шварцман Массачусетского технологического института вычислительной техники (ГТК). Хотя многое еще предстоит сделать, я взволнован, чтобы поделиться этой обновления на прогресс, достигнутый в течение лета, в том числе:
1. Консультативная Группа. Я рад, что участники прошлогоднего колледж вычислительной целевой группы руководящего комитета согласились служить в этом году как консультативная группа по формированию СКК, так как они имеют уникальное понимание возможностей и проблем от их активное участие в деятельности рабочих групп. Члены консультативной группы Эран Бен-Иосиф, Ананда Chandrakasan, Рик Danheiser, Шринивас Devadas, Бенуа забывайте, Уильям Фриман, Мелисса дворян, Ozdaglar АСУ Нельсон Repenning, Николай Рой, Джули Шах, и Трой Ван Voorhis. Я недавно встречался со студентами и студентами выпускных групп и будут работать с ними по пути для студенческих вход, который, вероятно, в основном через научные подразделения, поскольку они являются главными очагами образовательных программ.
2. Назначения В Руководстве. Я также рад объявить о первоначальной встречи руководства ГТК. Они принимают силу немедленно и будет подчиняться непосредственно мне. Даниэла Рус будет служить в качестве заместителя декана по исследованиям и директор CSAIL; АСУ Ozdaglar будет служить в качестве заместителя декана академики и главы Ремо; Дэвид Кайзер и Джули Шаха будет служить в качестве со-руководителей социальных и этических обязанностей вычислительной техники; Эйлин НГ будет служить помощником декана факультета управления; переход от Инженерной школы; и Терри парк будет служить в качестве директора по коммуникациям, перебираясь из инновационной инициативы. Пожалуйста, присоединяйтесь к моим поздравлениям и поблагодарил их за принятие этих новых важных ролей.
В течение следующего года, мы ожидаем, чтобы заполнить другие ГТК руководящие должности, в том числе помощником или заместителем декана по равному доступу и инклюзии, помощник декана по развитию, директор нового центра для углубленного изучения по информатике, а также руководством нового учебного сотрудничества как для дисциплинарных и междисциплинарных компьютерных класса, после того как структура колледжа и этих дополнительных ролей становится более полным определением. Кроме того, мы ожидаем, что институт для данных систем, и общество (ИДСЗ), центр вычислительной техники (ККТ), компьютерных наук и лаборатории искусственного интеллекта (CSAIL), лаборатория информационных систем и решений (крышками), квест на интеллект, и, возможно, других подразделений, скорее всего станет частью РФ, как планирование доходов, и их директоров будет предложено оставаться в своих ролях.
3. Процесс Планирования Колледжа. На основе последней весны колледж вычислительной задачей рабочей группы отчеты группы, организационный план, наметки для колледжа разрабатывается на основе итерационного процесса. Школа деканов и вышеупомянутый консультативной группы рассматривают ранний проект. Затем пересмотренный наметки будут распространены среди школьных советов, а затем к полному факультет МТИ отзывы и окончательной редакции. Мы ожидаем, чтобы начать совместное использование предварительного шире в ближайшие месяцы с помощью форумов для получения обратной связи от сообщества МИТ.
Мы не предвидим в учебную программу или тему изменений в этом учебном году, как они определяются преподавателями учебных подразделений через переговорные процессы, хотя, скорее всего, будет некоторые пилоты.
4. Ремо план. Организационный план для Ремо, созданное за лето на основе задач рабочей группы отчеты группы, сейчас реализуется. Этот план также разработан итерационно, первый с участием сопредседателей организационной структуры факультета и встречи рабочих групп, с последующим инженерным советом и факультетом ЕЭКУ.
В соответствии с планом кафедры в форме трех пересекающихся учебных подразделений, как полагают организационной структуры рабочей группы. Эти подразделения называются факультетов: факультет электротехники (ээ), факультет компьютерных наук (CS) и факультет искусственного интеллекта и принятия решений (ИИ+Д). Каждый факультет будет иметь голову, и будет курировать глава Ремо. Факультетов будет основным локусом рекрутинг преподавателей, наставничество и поощрение на кафедре. Ведомства должны будут отчитываться совместно с Инженерной школы и Колледжа Шварцман вычислений, и будет нести ответственность за курс 6. Комитет по поиску руководители трех факультетов сформировалась. Никаких конкретных планов преобразований не предвидится в это время, как те, пройдет время и будешь водить факультеты и кафедры.
5. Миссия и сфера деятельности. Усилиях по планированию колледж Шварцман расчета определяются следующие цели и сферу деятельности.
Широкое распространение достижений в вычислительной технике—от аппаратного до программного обеспечения для алгоритмов искусственного интеллекта—улучшение жизни людей в мириады способов, с многочисленными перспективные возможности на горизонте. Но в то же время, мы столкнулись с серьезным и растущие проблемы, касающиеся социальных и этических последствий и обязанностей вычислений, в частности, с увеличением применения искусственного интеллекта. Кроме того, несмотря на беспрецедентный рост компьютерных наук, искусственного интеллекта и смежных научных областей программы, значительный неудовлетворенный спрос на специалистов по вычислительной остается, а значит постоянно нужно идти в ногу с быстро меняющимся научным содержанием.
Миссия Массачусетского технологического института Стивен А. Шварцман колледж вычислительной техники (ГТК РФ) для решения проблем и возможностей вычислительной возраста путем преобразования потенциала научных кругов в трех ключевых областях:
Эти три направления являются неотъемлемой частью миссии КГК. Кроме того, они не являются независимыми, а должны дополнять и усиливать друг друга.
На основе колледжа вычислительных задач рабочей группы групповые отчеты и планирование последующей деятельности в течение лета, на ЮБК ожидается:
- Есть научные подразделения, которые являются более гибкими и взаимосвязанными, чем обычные отделы и школы одновременно усиливая прочность МИТ в вычислительных областях, таких как CS и крупных частей ее, которые, как правило, имеют традиционные отделы в других высших заведениях. КГК должна иметь несколько видов академических структур для удовлетворения этих различных потребностей.
- Привлекаться профессорско-преподавательский состав различных кафедр и вузов, которые занимались вычислением образования и научных исследований с помощью различных программ и организациях, включая: (а) общий язык, учебного сотрудничества как для дисциплинарных и междисциплинарных компьютерных класса, (Б) центры, которые предлагают последипломные программы в вычислительной технике, и (III) вычисления научно-исследовательских лабораторий и центров, и (IV) дополнительные научной деятельности в расчете, в том числе семинаров и других совещаний.
- Ведущую роль в социальных и этических аспектов вычислений с: (I) образование, что помогает развивать “образ мыслей и действий” для тех, кто создавать и развертывать вычислительные технологии, (II) исследования, что приносит технологические, социальные науки и гуманистические подходы вместе, и (III) воздействие на государственную и корпоративную политику, а также развитие лучшего понимания среди широкой общественности.
- Привести в быстрое развитие вычислительной поля, как в научные исследования и образование, в настоящее время подтверждается ростом таких областях, как искусственный интеллект и машинное обучение (мл).
- Добиться выдающихся студентов и выпускников образования по: (I) CS и УО, (II) в развивающихся областях вычислительной техники, таких как AI/ML и других, а также (III) вычислений в различных дисциплинах, и (IV) социальные и этические аспекты информатики.
- Улучшения справедливости и включения в вычислительной технике в Массачусетском технологическом институте с целью содействия в решении многообразие в вычислительной технике в отношении пола, расы, и различные знания и опыт. Фокус на увеличение разнообразия верхней факультет кандидаты, с новыми программами для преподавателей, аспирантов и докторантов, а также усовершенствования существующих программ. Расширить участие в классах вычислительной и учебных программ на всех уровнях, в том числе улучшения климата и создания более эффективной связи с другими, более разнообразными, дисциплин.
КГК будет включать в себя как существующие, так и новые научные подразделения и программы. Приведение имеющихся мероприятий будет способствовать развитию координации и согласования вычислительных исследований и образования, а также предоставление новых возможностей для улучшения, такие как более координации научных программ, сочетание вычислительных и других дисциплин, а также преподавание социальных и этических проблем в вычислительной технике. Создание новых программ и блоков поможет решить областях, которые не охвачены существующими, а также помочь в налаживании новых связей.
